10.26170/PO19-06-01
Галишева, Марина Сергевна
Марина Сергевна
Галишева
Зуев, Петр Владимирович
Петр Владимирович
Зуев
Учебно-исследовательская деятельность школьника: структурная модель и формулировка понятия
The educational research activity of a pupil: the structural model and the formulation of the concept
Уральский государственный педагогический университет
2019
Journal Article
учебно-исследовательская деятельность
научно-исследовательская деятельность
исследовательская компетентность
научные методы
школьники
учебный процесс
понятийный аппарат
общеобразовательные учебные заведения
teaching activities
research activities
research activities
structural model
research competence
scientific methods
2019
2079-8717
Педагогическое образование в России, Issue № 6, Pages 6-18
В статье рассматривается проблема отсутствия общепринятой формулировки понятия "учебно-исследовательская деятельность", в том числе в документах ФГОС ОО. Выдвигается предположение, что создание структурной модели абстрагированного понятия "учебно-исследовательская деятельность" поможет конкретизировать соответствующий термин с целью формирования необходимых ориентиров для всех участников образовательного процесса.
The article investigates the lack of a generally accepted term for the concept of “educational research activity”, in particular, in the documents of the GEF NGO. It is suggested that formulating a structural model of the abstract concept of “educational research activity” will help to specify the appropriate term in order to provide the necessary guidelines for all participants of the educational process.In this study, 32 definitions of “educational research activity” belonging to 19 authors and 12 definitions of “scientific research activity” given by nine authors were analyzed/
Педагогическое образование в России, Issue № 6, Pages 6-18