10.21410/dshs_2016/7HWWSB
Aust, JérômeCSO
Rapprocher, intégrer, différencier. Eléments sur la mise en place des Pôles de recherche et d'enseignement supérieur (PRES) [2007-2008]
Catalogues Dataverse
2017
L’enquête analyse la genèse de quatre Pôles d’enseignement supérieur et de recherche (PRES). Structures mises en place à la suite du vote du Pacte pour la recherche (2006), les PRES sont des établissements publics qui réunissent les universités et les grandes écoles d’un même site pour l’exercice de missions en commun. L’enquête permet d’analyser la genèse de ces structures de trois points de vue. Elle donne à voir d’abord en quoi la mise en place des PRES traduit de nouvelles modalités d’intervention de l’Etat. Tout en confiant la mise en place de ces structures aux exécutifs des établissements d’enseignement supérieur, les responsables des services centraux ministériels pèsent sur leur constitution en définissant des critères auxquels les PRES doivent se conformer. L’enquête décrit ensuite comment une élite réformatrice constituée de présidents d’université et de directeurs de grandes écoles se saisit des PRES comme d’une opportunité pour transformer l’organisation des sites. L’enquête documente enfin comment les compétences des PRES sont définies et les premiers mois de fonctionnement de ces structures.
Aust, JérômeAust, JérômeCSO