10.17877/DE290R-18774
Welsing, Frederike
Argumentationsprozesse beim Verallgemeinern anschaulich dargestellter arithmetischer Gesetzmäßigkeiten
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
2017
510
Technische Universität Dortmund
Technische Universität Dortmund
2018-02-22
2018-02-22
2017
de
conference contribution
http://hdl.handle.net/2003/36773
open access