10.14456/asj-psu.2014.11วรลักษณ์ ชูกำเนิดเอกรินทร์ สังข์ทองโรงเรียนแห่งชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู เพื่อการพัฒนาวิชาชีพครูที่เน้นผู้เรียนเป็นหัวใจสำคัญชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู, การพัฒนาวิชาชีพครู, การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21, Professional learning community, PLC, Professional development, 21st century learning1, 25, วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี2014Article